潘懋元 厦门大学教育研究院名誉院长、中国高等教育学会顾问、高等教育学研究会终身名誉理事长
我对丁祖诒院长的教育思想提出三点见解。第一，丁祖诒院长办学是能够找准特色，坚持特色，发展特色，（西安）翻译学院始终是坚持翻译，他的翻译的要求不仅仅是外语学院搞翻译，后来发展到所有的学院都用外语+专业+技能来培养各个方向的翻译人才。因此才能够在全国知名，在全国各种竞赛之中走在前头，成为一个特色鲜明的学院，这是一个值得我们学习的思想；第二，他的思想是严与爱相结合。从丁祖诒院长的办学实践来说，他是把严跟爱很好的结合起来，办学应该是该严格要求是要严格的，但是也是要关心、关爱，办学；第三，丁祖诒院长善于运用民办教育的优势来进行改革发展创新，民办教育是弱势群体的教育，但是如果又是有优势的，可民办教育除了说可以减少国家的财政负担以外，更重要的是民办教育有它的优势可以促进教育的改革，引起高等教育的改革。
■陶西平 国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、中国民办教育协会名誉会长
中国民办教育前进的路上，出现了这样一幅令人荡气回肠的悲壮画面，一批批创业者倒下去，又有一批批加入到这个队伍中，用前赴后继形容中国民办教育的历程也许格外的恰如其分，要知道经历了一场一场风霜雨雪走来的中国民办教育，在国家不投入资金的情况下，却为中国教育做出了瞩目的成就，这个成就是辉煌的，但是这个过程是苦涩的。这很形象的表达了我们那一代，特别是以丁祖诒同志为代表的民办教育创业者的酸甜苦辣。
丁祖诒的教育精神表现为三点。一是有定力。二是能创新。三是肯担当。只有继续发扬这种精神，我们才可能在未来的民办教育的发展道路上创造更加光辉的业绩，这也是我们纪念丁祖诒同志的现实意义。
■李维民 中国民办教育协会高专委员会常务副理事长
丁祖诒是一位教育界的改革派人物，他对中国民办高教的贡献大致十条：成功创办了全国著名的西安翻译学院、积极探索应用技术技能型人才培养模式 积极探索民办教育理论并指导教育实践 倡导完善办学条件是发展教育的重要物质基础 积极为民办教育立法建言、献策寻求政策支持， 积极实践“创东方哈佛”的办学理念， 积极吸纳优质资源、走教育国际化之路，积极维护民办高校的全局利益 ，积极探索以规模求生存的发展道路，积极参与民办教育社会公益活动。，以先进的教育理念、丰富的办学经验、成功的教育方法、鲜明的教育风格，在全国民办教育界树起了一座丰碑，产生了很大的影响。
■阎纲 中国当代文学研究会顾问
丁祖诒给陕西人一个大活，就是他们这些人挺起了民族的脊梁，重塑了民族的精神。他的兴学就是兴国，他的教育救国就是科学救国，土洋结合，洋为中用，丁祖诒的精神就是今后民办高校的希望。
■肖云儒 著名文化学者、陕西省文联原副主席
丁院长是中国传统教育思想跟现代教育思想融接的一个人。不只他一个人，还有很多校长，构成了民族教育思想向现代教育思想多元转型。所以丁院长高尚教育，我想用三个传统教育思想的主题词来做解读：第一个有教无类，第二个因材施教，第三个斯文有才。
■贾平凹 茅盾文学奖获得者、著名作家
我认识了几位优秀的民办大学的校长，这些人一个共同的特点，就是想干大事、敢干大事、能干大事，而且都把事情干成了，丁祖诒就是其中之一。他只爱教育，在教育事业上有远想，有着极强的人格魅力，有胆识，有谋略。回想丁先生当年的奋斗和艰辛，可以说他是当代的一等人物，是当代的贤人，于公于民是有功绩的。
■周明 中国散文学会名誉会长
《丁祖诒和他的教育梦》的出版有着积极的现实意义和深远影响，这是他的一生心血和智慧，致力教育理念的重要概述，是给世人留下的宝贵财富。陕西终南学社也是一项事业，立足于终南，传承地域文化，开创了地域文化、校园文化与民办高校教育相互影响、相互促进的新局面。
■李炳银 中国报告文学学会常务副会长
西安翻译学院在我们国家的教育界、在社会生活当中应该是一种现象，非常值得人们研究。之所以出现这样一个现象，我觉得和一个人是分不开的，这个人就是丁祖诒。
■胡建波 西安欧亚学院董事长、院长
丁祖诒先生是我的事业领路人，是我的恩师，如果没有他在前面开拓不会有欧亚学院，陕西省大部分民办学校也不会有今天的成绩。民办教育在现代中国经济形势下，是思想、体制、创新的贡献，未来民办教育工作者任重而道远。
■任万钧 西京学院董事长
我很尊敬丁祖诒先生，应该说是一个战壕的战友。我认为丁祖诒先生乃至陕西的民办高校有三个贡献：第一个对国家民族的贡献，没有让青年输在跑道的中途；第二个对求学者、对老百姓的贡献，民办高校始终起了一个不可替代的作用；第三个对社会的贡献，减轻了社会就业压力。
■黄藤 西安外事学院董事长
我和丁祖诒同志处在同一个时代，同一批战友，心心相印。今天的民办教育又站到了一个新的历史起点，我们又需要走一个新的道路。感谢大家一直支持民办教育，为它鼓与呼，为它呐喊。希望这个事业为国家、为民族、为老百姓造福做出自己的贡献。
