习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，以宏阔的战略视野和深邃的思想内涵，集中回答了事关教育强国建设一系列方向性、根本性、实践性重大问题，特别是突出强调我们要建成的教育强国应当具有强大的思政引领力...
习近平总书记强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。即日起，本版推出系列评论，围绕增强思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影...
党的二十届三中全会为我国科技创新发展绘制了宏伟蓝图，指明了前进方向。在新时代的伟大征程中，我们必须深刻理解全会的精神实质，以更加坚定的信心与决心推进改革创新，特别是在培育和...
在全国教育大会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐释了教育强国建设的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略...
坚持系统观念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一，也是完善立德树人机制的重要原则。要以教育高质量发展为引领，完善各级各类学校落实立德树人根本任务、促进教师潜心育人、促进学生全面...
在第三十九个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书...
出生人口下降对大学的影响 我国出生人口统计图 根据国家统计局公布的数据，2022年全年出生人口956万人。这是我国出生人口首次跌破10...
党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行了“三位一体”的统筹安排，科教兴国战略中强调要推进“教育数字化”，为教育...
党的二十大报告对教育提出了“加快建设高质量教育体系”的要求。教育高质量发展既是国家高质量发展的重要组成部分，又是其重要基础...
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国高等教育与时代同行，建成世界规模最大的高等教育体系，培育了一大批高素质专门人才，为民族振兴、经济建设、社会发展、...
党的十九届六中全会审议通过的历史决议鲜明地指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华...
为了迎接新工业革命对高等工程教育的挑战，同时为了适应由于公共问责制的兴起、人们更加关注教育投入的回报与实际产出的现实需要，成果导向教育（OBE）在美国、英国、...
教育这个词，特别耐琢磨。在中文里头，教与育是两字，往起源上说，各有其义。翻开《说文解字》，教，指的是“上施而下效“；育，说的是&l...
近来，2022年“强基计划”招生陆续启动。据报道，今年强基计划试点由36所扩充到了39所，目前已有超过30所高校发布了今年的“强基计划”招生简章，启动报...
▲杨斌，清华大学副校长、教务长 讲教育的文章有很多，可谓各有千秋。但清华大学副校长、教务长杨斌教授这篇演讲文章不一样，很有深度，干货满满，...
1、什么是口述历史？ 口述历史是指口头的、有声音的历史，它是对人们的特殊回忆和生活经历的一种记录。“口述历史兴起的条件是技术的发展，录音机和...
